Livro didático - estudo

6º ANOS

   Agora vamos estudar alguns capítulos do livro de ciências:

   Unidade B - capítulo 4 - Níveis de organização do corpo humano, pág. 57 a 64. Ler com atenção e anotar no caderno as dúvidas que surgirem.

   Unidade C - capítulo 8 - Substâncias químicas - pág. 135 a 144, Ler com atenção e anotar no caderno as dúvidas que surgirem. Nesse capítulo não se preocupem com as medidas relacionadas ao metro cúbico e densidade, ao retorno das aulas, vou retomar o assunto. É para ler com atenção, para ter ideia sobre substância química e misturas.

   Em breve passarei exercícios sobre os capítulos acima 👆solicitados.

   

ATENCÃO: ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO

AVISO

   Todo conteúdo, atividades, fotos e videos postados aqui no blog é para visualização. Não tem como responder e postar alguma atividade, fotos e vídeos no blog.

   O que vocês conseguem fazer, é postar comentário no final da página e assinalar alguma reação, também no final da página.

   

   

ATENÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL II!!!

PARA OS 8º E 6ºs ANOS

   Primeiramente são muitas informações sobre o novo coronavírus COVID19, entre essas informações, há também muitas notícias fakes e mitos. Na medida do possível vou esclarecendo dúvidas, por isso, estou disponibilizando algumas ferramentas digitais, incluindo essa que estou usando.

   

💻/📱: 

Instagram: @prof.lilianlima

Blogger: lilianflima.blogspot.com

e-mail: professoralilianlima@yahoo.com.br

Facebook: Página - Biologia - arte da vida/ Grupo: Profª LILIAN - CIÊNCIAS/BIOLOGIA (CÂNDIDO)

 Conforme atual situação da pandemia, quarentena, e recesso escolar sem data certa para o retorno as aulas, deixarei aqui 👇 algumas orientações referente a conteúdos e atividades.

6º ANOS

   Realizar um experimento, observar e explicar todas as etapas.

  Experiência "O poder do sabão" Pegue dois pratos. Em um deles, coloque água e orégano. No outro, água e sabão. Peça a colaboração à família, que uma pessoa coloque o dedo no prato com água e orégano. O dedo dele(a) sairá com alguns grãos. Então, peça para que a mesma pessoa mergulhe este mesmo dedo no prato com sabão. Observe e registra todas etapas e o resultado.

   Conforme o experimento realizado, responda:

   1) Qual foi o resultado e qual a relação com o novo coronavírus (COVID19)?

   2) Houve algum tipo de mistura entre os materiais utilizados?

  3) Na mistura realizada dos materiais você consegue identificar os materiais? Se sim, quais são?

   Orientações de que forma será enviado a atividade acima👆:

   Registrar todas as etapas do experimento, desde da apresentação dos materiais, execução e resultado. O registro será feito através de fotos ou filmagem com celular. 
   O envio das fotos ou filmagem juntamente com as questões respondidas, que será enviado no e-mail.

   OBS: Ao enviar por e-mail, faz no word, conforme o modelo a seguir:

       EE Prof. Antonio Candido C. G. Filho

       Nome                                                        nº         turma 

Atividade sobre o experimento "o poder do sabão"

   👉 numerar cada questão e responder. 

   Obs. NÃO precisa copiar as questões. Enviar anexado as fotos ou filmagem e o documento word.

    Vamos também ver alguns capítulos do livro relacionados a célula e substâncias químicas.

ATENÇÃO ENSINO MÉDIO!!!

PARA AS TURMAS DO ENSINO MÉDIO

São muitas informações sobre o coronavírus, exatamente o COVID19,um novo vírus da família CORONAVÍRUS. 

Não se  sabe ao certo as características, os cientistas estão estudando e analisando as amostras que vão sendo retiradas de pacientes infectados. Todos os dias as informações são atualizadas em relação ao vírus e atual situação da pandemia.

 Conforme a situação atual e a quarentena; sem uma data exata de volta as aulas, deixo aqui algumas orientações relacionada aos estudos, que será focado no novo coronavírus - COVID19 primeiramente, e posteriormente conteúdos relacionados ao currículo paulista, seguido do caderno do aluno e livro didático.

ORIENTAÇÕES:

  1) Acompanhar as noticias através dos canais de comunicação e  registrar no caderno, através de anotações, com data do dia e nome do canal de comunicação. Acompanhar e registrar no mínimo três vezes por semana.

   

  2) Escolher uma noticia da BBC News Brasil, de Janeiro a Março, relacionado ao novo coronavírus, para ler e fazer uma resenha crítica. Não esquecer de colocar o título, a data e a fonte (BBC News Brasil).

   O item 1 será realizado no caderno que será visto posteriormente.

     

   O item 2 será realizado no word e enviado ao meu e-mail.

    Também serão disponibilizados outras ferramentas digitais tais como: Instagram, Página e Grupo do Facebook, e-mail, além do blog.

     *Instagram: @prof.lilianlima

   *Facebook: Página - Biologia - arte da vida / Grupo: Profª Lilian - Ciências/Biologia (Cândido)

     * e-mail:professoralilianlima@yahoo.com.br

     *Blogger: lilianflima@blogspot.

CORONAVÍRUS

  ATENÇÃO: Todas as turmas assistam esse vídeo!!!

Testemunho da Ana Rosa Barroso

8°s anos...aguardem!!!

BREVE...

ATIVIDADES E TRABALHOS PARA NOTA